‏إظهار الرسائل ذات التسميات مقالات. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات مقالات. إظهار كافة الرسائل

الثلاثاء، 6 نوفمبر 2012

إضرابات بالجملة في قطاع التربية

كلمة : نفذ اليوم 6 نوفمبر عملة التربية التابعين للنقابة الوطنية للعملة صلب الإتحاد العام التونسي للشغل إضرابا عاما ، أما الأساتذة بولاية سيدي بوزيد فقد نفذوا اليوم إضرابا عاما بمعتمدية الرقاب من ولاية سيدي بوزيد في حين نفّذ زملاؤهم وقفة إحتجاجية بكامل معاهد الولاية .

 الإضراب الوطني لعملة التربية تحدث عنه لراديو كلمة اليوم عبد الحفيظ الديناري و ذكر أنه نفذ بنجاح حسب المعطيات الوافدة عليهم ، مبينا أن المطالب الأساسية لمنظوري نقابتهم تتعلق بتفعيل إتفاقات يعود تاريخها إلى آخر مؤتمر وطني تم خلاله التنصيص على الترفيع في منح متعلقة بالعمل الليلي و الإستمرار و تسوية وضعيات العملة المكلفين و غيرهم من الإداريين.
 كما أشار كاتب عام النقابة أنهم سيواصلون الضغط على الحكومة قيادة و وزارة إلى حين تمكنهم من حقوقهم , و بجهة قفصة نفذ هذ الإضراب و نقل مراسلنا أن نسبة نجاحه بلغت قرابة 70% إلى غاية إنتهاء فترة العمل الصباحية ، و ذكر أن نحو 100 عامل و عاملة تجمعوا صباح اليوم بساحة الإتحاد الجهوي للشغل و طالبوا بنفس الإستحقاقات تقريبا إلى جانب المطالبة بسد الشغورات الحاصلة بعدد من مؤسسات التربية بالجهة.
 أما بولاية سيدي بوزيد و على خلفية حادثة الإعتداء أمس الإثنين 5 نوفمبر على أحد الأساتذة بمعهد معتمدية الرقاب من قبل مجموعة مقربة من أحد الأساتذة بالمنطقة و الذي اتخذ في شأنه مؤخرا قرار نقلته إلى إحدى إعداديات المعتمدية، فقد نفذت النقابة الأساسية المحلية إضرابا عاما كامل اليوم 6 نوفمبر، في حين إنتظمت وقفة إحتجاجية للأساتذة بكامل المعاهد الثانوية بولاية سيدي بوزيد ، و قد أشار كاتب عام النقابة الجهوية للتعليم الثانوي علي الزارعي في إتصال براديو كلمة أن هذا الإضراب ينبه لخطورة حقيقية يتهددها المشهد التربوي بالجهة نتيجة تكرر عدة تجاوزات طالت حرمة مؤسسات التعليم و إطاراتها و أبنائها من التلاميذ مقابل صمت رهيب للوزارات المعنية.

الأحد، 4 نوفمبر 2012

مع تصاعد العنف بعد الثورة واقتراب الامتحانات : أي مـحـصـول للتــلميــذ ؟

الشروق : في الشوارع...شاشات تلفزة  مليئة بأخبار المشاحنات والتوترات السياسية والصراعات الحزبية والنقابية والإيديولوجية...وضغوطات اقتصادية مسلطة على الأسر والمؤسسات...كلها عوامل  يعيش وسطها التلاميذ.

«الشروق» فتحت ملف تأثيرات العنف المادي والسياسي العام الذي يعيشه التونسيون بعد الثورة على المستوى التعليمي  والدراسي والسلوكي للتلاميذ...وعلى أجيال المستقبل  لاسيما مع اقتراب  موسم الامتحانات وتحدثنا مع خبراء في البيداغوجيا وعلم النفس وعلم الاجتماع.

 بداية الحديث كانت مع السيد فتحي فخفاع (مرشد بيداغوجي) ذكر أنه لا يمكن أن نربي جيل مستقبل في إطار من القوالب الجاهزة والأموامر والنواهي، فالتربية هي سلوك يقع ملاحظته وتبينه.

وأكد محدثنا على ضرورة تقديم النموذج الصحيح للسلوك القويم أمام الأطفال  والمراهقين، منبها من خطورة ما تعرضه وسائل الاعلام من عنف وتجاذبات  وصراعات غير حضارية فالتلميذ يلاحظ  كل ما تعرضه المنابر.

 خطوط حمراء

لاحظ السيد فتحي فخفاخ أنه من المهم تربية الأجيال الناشئة  على احترام الآخر وعلى وجود ضوابط للتواصل مع الآخرين  وعدم مقاطعة الغير والنقاش لكن دون تجاوز الخطوط الحمراء ودون رفع الصوت..وأشار إلى ما يسمى بالكفايات الأفقية عند التلميذ التي ترسخ عند التلميذ روح التواصل مع الآخر.

في المقابل أشار محدثنا إلى خطورة  ما يلاحظة التلميذ من سلوكيات تقوم على الاعتداء على حقوق الآخرين والمطالبة بما يسمى بالحقوق باعتماد السب والشتم والعنف ومقاطعة الآخر بدعوى الديمقراطية .

وقال السيد فتحي فخفاخ : «هذا الجيل الذي يعيش بلا ضوابط ووسط فوضى كيف سيكون في المستقبل...الأخلاق لا تكتسب بالأوامر والنواهي بل بسلوكيات نتبناها وننشرها».

وأضاف بأن ما يتم مشاهدته من عدم احترام الكبير للصغير وغياب  الضوابط والمعايير الاجتماعية  وتهميش للوظيفة والسلم الاجتماعي والقيمي هي سلوكيات تمرر للتلاميذ بالتالي يصبح التلميذ مستسهلا عدم احترام المعلم والأستاذ وحتى الأب والأم.

وتحدث السيد فتحي فخفاخ عن اختلاط المفاهيم عند الناشئة فمشاهدة عدم احترام رئيس الجمهورية أو انتقاده يفرز اختلاطا بين الشخص والشخصية، ويخلق كسرا للضوابط واحترام السلم الاجتماعي والوظيفي.
 وقال : «دخلنا في مرحلة من الفوضى... وفي ضبابية مستقبل لا تحكمه الضوابط الأخلاقية والثقافية والاجتماعية».

 فوضى الأقسام

من خلال الحديث مع عدد من الإطارات التربوية تم الإجماع على غياب الهدوء والانضباط  بصورة دائمة في الأقسام وعلى وجود روح من التشنج والتطاول على المعلم والأستاذ لاسيما بعد الثورة.

 ولاحظ  السيد فتحي فخفاخ  أن التلاميذ أصبحوا يتميزون بحركة دائمة  وغياب للهدوء  والتركيز داخل الأقسام وهو ما يخلف مردودا  دراسيا هزيلا وتحصيلا علميا دون المأمول.

  وفسر المرشد البيداغوجي كلامه من خلال أن التلميذ يتبنى روح عدم الانضباط ثم يحوله إلى قاعدة داخل القسم وهو ما يؤثر سلبا على التحصيل الدراسي.
 كما أكد على ارتباط أداء التلميذ بأداء المنظومة التربوية عموما.
وتعيش المنظومة  التربوية  اهتزازا في صورة المعلم والأستاذ والمدير والاطار التربوي وهو اهتزاز تعيشه الإدارة عموما.

 إيديولوجيا وحياد

حول ما يعيشه التلاميذ اليوم من صراعات فكرية وايديولوجية  تحاول الأحزاب فرضها على الوسط التربوي ، والسياسة عموما، يقول الأستاذ فتحي فخفاخ إنه من الضروري تحييد المؤسسة التربوية والمناهج عن الصراعات القائمة كما وقع منذ سنة 1958. وأشار إلى أن المدارس القرآنية والكتاتيب كانت موجودة... لكن  خلق المدارس القرآنية ورياض الأطفال يتطلب الاستجابة لمقاييس  مضبوطة وصارمة ويبدو إشكال اللغات من الأشكاليات...المطروحة بشدة...حيث حول البعض مسألة اللغة العربية إلى مسألة سياسية في حين أن العالم يعيش ثورة تقوم على اعتماد الانقليزية.  

ولاحظ الخبير في البيداغوجيا انعكاس  الصراع الفكري  والإيديولوجي والسياسي على المدرسة وتساءل السيد فتحي فخفاخ  حول جدوى اعتماد اللغة التركية وقال  : «نحن  لم ننطلق بمعالجة  لبّ الأشياء بل تشبثنا بالقشور ـ هانحن اليوم نشاهد أطفالا في السادسة لا يستطيعون تكوين  جملة بالعربية.
ويبقى التلميذ ضحية كل الصراعات التي دفعت بالمؤسسة التربوية خطوات إلى الوراء.

 العنف  الاجتماعي

تحدث الدكتور حبيب تريعة دكتور في علم النفس ودكتور في علم الاجتماع عما يعيشه المجتمع التونسي من انقسامات بين شقين أحدهما منفتح  والثاني اسلامي ووجود أنظمة وهابية وسلفية ومسلمين متقدمين ويسار...

ولاحظ وجود نزاعات وصراع وتطاحن على المراكز واختلاف المناهج مما ولد عنفا كبيرا في المؤسسة والشارع والمدن والقرى.
 ويقوم  التلميذ  بتخزين ما يحيطه  ويعيشه من عنف...وهو ما يولد عنفا وعنفا مضادا ويتجسم ذلك ردة فعل التلميذ في سلوكه مع الآخر.

وأشار محدثنا إلى غياب الحوار ووجود خوف لدى الولي الذي يعيش  ضغطا ماديا وعنفا سياسيا وايديولوجيا وهو ما ينعكس عند  التلميذ وحتى الطالب.
 ولاحظ  غياب روح الحوار عند الطلبة وتحول النقاشات  إلى مشاحنات وصراعات وأضاف الدكتور أن العنف ينعكس  بالضرورة على الأستاذ والتلميذ وعلى التحصيل العلمي والدراسي كما ينعكس على السلوك.  

وأشار السيد حبيب تريعة إلى المؤسسات  التربوية التي تعيش فوضى وانخراما  في بنيتها الأساسية وتكسيرا للأبواب والتجهيزات والكراسي وهو ما  يجعل مناخ الدراسة غير مريح  وغير محبذ... لتتحول حصص الدرس إلى شغب...ويرفض التلميذ السلطة التربوية.

وأكد محدثنا على النتيجة السلبية لكل ما يحدث على المنظومة التربوية التي تحتاج على الأقل ثلاث سنوات للإنطلاق من جديد واصلاح البنية التحتية  والمناهج والتجهيزات.
  في المقابل أكد الدكتور في علم النفس وعلم الاجتماع على أن التربية تبقى مقدسة  عند التونسي...لكن التعليم وقع تهميشه ولم يتم ترميمه والنتيجة هي العنف والعنف المضاد.
وقال : «على الدولة أن تأخذ احتياطاتها فالتعليم هو مستقبل الدولة وروحها». 

الجمعة، 2 نوفمبر 2012

وزير الصحة : ' دراسات إحصائية لوزارتي الصحة والتربية تؤكد حصول عمليات التزود بالمخدرات داخل المؤسسات التربوية '


سوسة (وات)- أفاد عبد اللطيف المكي وزير الصحة أن دراسات إحصائية قامت بها وزارتا الصحة والتربية أثبتت أن 12 تلميذا من بين 30 أكدوا حصول عمليات التزود بالمخدرات داخل المؤسسات التربوية.
ودعا الوزير، في افتتاح الدورة 30 للأيام الطبية بالوسط مساء الخميس بكلية الطب بسوسة، إلى التفكير في تناول موضوع المخدرات في مناسبات علمية قادمة، بهدف المساهمة في الوقوف على حقيقة ظاهرة الإدمان على المواد المخدرة في تونس التي تستهدف عادة فئة الشباب.

الخميس، 1 نوفمبر 2012

إغلاق المدارس والمعاهد بدوار هيشر

كلمة : أغلقت اليوم الإربعاء 31 أكتوبر2012 المعاهد والمدارس أبوابها بدوار هيشر تحسبا لتصاعد أعمال العنف,بعد حالة الإحتقان التي عاشتها المنطقة منذ ليلة أمس الثﻻثاء.
 ويذكر أن عونين من الحرس الوطني تعرضا صباح اليوم إلى الإعتداء بآلة حادة من قبل مجموعة من السلفيين وفق ما صرح به المتضرران. 
كان ذلك أثناء قيامهما بدورية بحي خالد ابن الوليد بدوار هيشر الذي شهد ليلة البارحة اقتحاما لمركز الحرس الوطني من طرف مجموعة من السلفيين

الأربعاء، 31 أكتوبر 2012

قريبـا لجنة تحقيق في المندوبيـة الجهـويـة للتعليـم بمدنـين

التونسية : تم بمقر ولاية مدنين النظر في مطالب عملة التربية الذين هدّدوا بالدخول في إضراب بكافة أنحاء الولاية وذلك إثر برقية إضراب صادرة عن علي العدواني الكاتب العام للاتحاد الجهوي للشغل بمدنين والتي أكدت دخول العملة في إضراب.
وقد تم خلال هذه الجلسة التفاوض حول عدة ملفات مهمة بجهة مدنين  تشغل عملة التربية هناك وقد تمسّك الطرف النقابي بتوفير حماية للمندوبية الجهوية للتعليم وكافة المؤسسات التربوية الراجعة إليها بالنظر. كما تم الاتفاق على دعوة وزارة الإشراف إرسال لجنة للتحقيق قصد تحميل المسؤوليات في التجاوزات الحاصلة وملفات الفساد داخل المندوبية. 

معلومها الشهري يتراوح بين 15 و20 دينارا: لماذا لا تتدخل الجمعيات للتكفل بنفقات دروس التدارك لأبناء العائلات المعوزة؟

الصباح : بتفاوت زمني في انطلاق دروس التدارك والدعم بالمدارس والمعاهد الثانوية تسجل المؤسسات التعليمية تباعا هذه الفترة استئناف تنظيم هذه الحصص الرامية بالأساس إلى تدارك النقص الملاحظ في المكتسبات لدى التلاميذ.
 ويتم ذلك عبر تخصيص أربع حصص شهريا بمعدل ساعتين للحصة الواحدة في المواد الرئيسية.
 ويتراوح معلوم هذه الدروس التي تقدم داخل الفضاء المدرسي بين 15 و20 دينارا للمادة الواحدة في المستويين الإعدادي والثانوي.
ولئن تعتبر الجهات المشرفة على تنظيم هذه الحصص المعلوم رمزيا مقارنة بالمبالغ المعتمدة في إطار الدروس الخصوصية الخارجة عن نطاق المعهد أو المدرسة فإنه يبقى ثقيلا على العائلات محدودة الدخل وحتى المتوسطة باعتبار حاجة منظوريها من التلاميذ إلى تعزيز مكتسباتهم وتحسين قدراتهم على الاستيعاب في أكثر من مادة. وبالنظر إلى عدد الأبناء المزاولين لدراستهم في العائلة الواحدة فإن حجم المعلوم يصبح مرهقا للميزانية. والمطلوب أن تراعى في هذا ضيق إمكانيات الأسر المعوزة وتخصيص أبنائها بمجانية متابعة هذه الدروس. مع توجيه الدعوة إلى الجمعيات الناشطة في الحقل التربوي والاجتماعي إلى تبني مجموعة من التلاميذ من الشرائح الاجتماعية ضعيفة الدخل والتكفل بنفقات هذه الدروس التي تبقى مفيدة وذات جدوى في إيصال المعلومة البيداغوجية واستيفاء الدرس إذا ما توفرت لها الظروف المادية الملائمة لاحتضانها ولا سيما على مستوى توزيع عدد التلاميذ المتابعين لها بالفصل الواحد. ومن حيث اختيار توقيتها وتجنب تحويلها إلى حصة ضغط جديدة على جدول أوقات الدراسة اليومي.
شفافية مالية
في هذا الصدد صدر مؤخرا عن وزير التربية منشور أبقى على التراتيب السابقة في تنظيم دروس التدارك لكنه أقر توزيعا جديدا لما سمي بالمكافآت ذات الصلة مع التنصيص على الآليات الضامنة لشفافية المراقبة والمحاسبة المالية.
 يذكر أنه بعد أن خرج تنظيم هذه الدروس بعد الثورة عن إشراف منظمة التربية والأسرة أصبحت عائداتها موزعة بالمدرسة الابتدائية بنسب متفاوتة على المدرسين القائمين بها بنسبة 80% والمشرفين على تنظيمها وتسييرها بنسبة 10% وعلى العملة نظير الخدمات التي يقدمونها 5%. مع تنزيل 5% لفائدة صندوق العمل التنموي بالمدرسة لدعم الموارد الذاتية للمدرسة.
وباعتبار أن المدرسة لا تتمتع بالاستقلالية المالية فإن مراقبة موارد الصندوق يخضع للمندوبية الجهوية للتربية.
 وبخصوص توزيع عائدات الدروس بالمعاهد والإعداديات فإنه تعتمد ذات المقاييس لكن لتوفرها على مرونة في التصرف المالي فإن 5 بالمائة المخصصة لدعم حاجيات المؤسسة يقع تنزيلها بميزانية المعهد في باب الموارد الذاتية من قبل العون المحاسب.
وشدد المنشور على ضرورة "مسك دفتر حسابات مرقم وممضى من قبل المندوب الجهوي للتربية واستعمال الوثائق ذات الصلة دون سواها والاحتفاظ بجميع مؤيدات مختلف العمليات".
لا شك أن المداخيل المتأتية من هذه الدروس هامة لذا وجب توظيف الجانب العائد لموارد المؤسسة في ما يفترض أن تخصص له من إنجاز بعض أشغال الصيانة والتعهد وتنويع الأنشطة. وإحكام التصرف فيها وفق ضوابط الشفافية اللازمة.

فائض أساتذة المعهد يواصلون اعتصامهم للأسبوع الثاني

الصباح : واصل أعضاء الأسرة التربوية بمعهد فائض اعتصامهم للأسبوع الثاني على التوالي داخل مقر الإدارة الجهوية للتعليم بسيدي بوزيد وذلك احتجاجا على الانتهاك الصارخ لحرماتهم الجسدية والمعنوية وما يتعرضون إليه من تهديدات مباشرة
ومؤامرات تحاك ضدهم وتشويه ومغالطات تنال من سمعتهم وكرامتهم حسب ما تضمنه البيان التوضيحي الصادر في الغرض الذي طالبوا من خلاله برد الاعتبار ومحاسبة مقتحمي المعهد والمعتدين على الأساتذة وتوفير الحماية اللازمة لهم بالإضافة إلى فتح تحقيق جدي في ملابسات الأحداث الأخيرة وتعهد إدارة الإشراف بالتزاماتها التي وردت في محضر الاتفاق.
و ذكر المعتصمون في تصريح لـ"الصباح" أنهم طرقوا كل الأبواب واتصلوا بالسلط الجهوية المسؤولة لكنهم لم يتلقوا أي تجاوب سوى الصد والصمت والتقاعس في اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة والتباطؤ في محاسبة المخالفين كما أكدوا رفضهم القطعي العودة إلى المؤسسة في الوقت الحالي على خلفية ما لحقهم من حيف وإهانة لتتواصل عليهم فصول جديدة من رواية التهديد والعنف، محملين الأطراف الإدارية والأمنية المسؤولية الكاملة عن كل ذلك وما ينجر عنه من تعطيل لسير الدروس في المعهد منذ 18 أكتوبر الجاري. ودعا الموقعون على البيان إلى إيقاف هذه المهزلة غير المسبوقة خاصة الحملة الشرسة المنظمة التي طالتهم في حرماتهم وكرامتهم كأساتذة وإطار إشراف تربوي والإسراع ببلورة المقترحات والحلول العملية الكفيلة بتجاوز تداعيات الوضعية القائمة بما يضمن استئناف الدروس في ظروف طبيعية وآمنة.

تحوير وزاري هذا الأسبوع :عبد السلام والشخاري ومعطر وعبيد أبرز الراحلين


تونس - الساعة
أكدت  مصادر مقربة من رئاسة الحكومة أن تغيرا وزاريا سيتم بحر هذا الأسبوع ولن  يمس من وزارات السيادة سوى وزارة الخارجية .
وهناك دلائل قوية على أن  التحوير الوزاري سيشمل وزارات التربية (عبد اللطيف عبيد) والتشغيل (عبد الوهاب معطر) والبيئة (مامية البنا) والصناعة (محمد الأمين الشخاري) والخارجية (رفيق بن عبد السلام) إضافة إلى تعيين وزير جديد للمالية لتعويض الوزير المستقيل حسين الديماسي...
هذا ويتجه الأمر إلى المحافظة على نفس التوازنات السياسية للمحاصصة بين الأحزاب الثلاثة المكونة لحكومة الترويكا....(3 وزارات تابعة للنهضة وهي الخارجية والصناعة والبيئة و2 وزارات للتكتل وهي التربية والمالية ووزارة تابعة للمؤتمر وهي التشغيل.

الاثنين، 29 أكتوبر 2012

تونس- النقابة العامة لعملة التربية: إضراب يوم 6 نوفمبر لايزال قائما..

الرقمية : أصدر الإتحاد العام التونسي للشغل برقية إضراب في قطاع عملة التربية أمضاها حفيظ حفيظ الأمين العام المساعد المسؤول عن الوظيفة العمومية.
وأكد عبد الحفيظ الديناري كاتب عام النقابة العامة لعملة التربية انه طالما لم تتحقق المطالب العالقة التي كانت محور اتفاق 19 اكتوبر 2011 و21 فيفري 2012 فان الاضراب المقرر ليوم الثلاثاء 6 نوفمبر يظل قائما..

الثلاثاء، 23 أكتوبر 2012

تلامذة المنستير يخرجون في مسيرة احتجاجية

في الثلاثاء, 23 أكتوبر 2012 علي الساعة 11:40:00

 كلمة : نظم منذ حين تلاميذ معاهد مدينة المنستير مسيرة انظم اليها عدد كبير من المواطنين اضافة الى المعاهد النموذجية و حتى تلاميذ القطاع الخاص مطالبين الحكومة بالايفاء بالتزاماتها تجاه شعبها و الاسراع بوضع خارطة طريق للخروج مما اعتبروه مازقا سياسيا. احد المشاركين في المسيرة افاد راديو كلمة ان المسيرة ليست من تنظيم أي طرف سياسي انما هي تعبير عن احساس التلاميذ بخطورة المرحلة و ضرورة ايجاد مخرج سياسي لها. و لا تزال المسيرة تجوب شوارع مدينة المنستير الى حد الان و تتجه مباشرة صوب مقر الولاية دون حدوث أي مصادمات مع قوات الامن التي تراقب التحرك عن كثب.

تعزيزات أمنية مكثفة و تعطل الدروس بعدد من المؤسسات التربوية بقفصة

كلمة : إنتشرت صباح اليوم 23 اكتوبر أمام أغلب المؤسسات العمومية بولاية قفصة وحدات أمنية و عسكرية و ذلك على إثر خروج مسيرة إحتجاجية تلمذية من المعهد الثانوي إبن رشد في إتجاه المعهد المختلط بالمدينة .
و يذكر أن هذه المسيرة التي تصدت لها قوات الأمن دون وقوع مواجهات تسببت في تعطل الدروس ب 3 معاهد ثانوية و لم يتسن للأساتذة بهذه المؤسسات التربوية إجراء الإختبارات المبرمجة لليوم .
علما أن هذه المسيرة التي نظمتها مجموعة من التلاميذ لم تلق تجاوبا مع مواطني و مواطنات الولاية.

الأحد، 21 أكتوبر 2012

وزير التربية : يُقدم توضيحات حول عطلة عيد الإضحى في المدارس والمعاهد

JS : نفى الأحد 21 أكتوبر وزير التربية عبد اللطيف في تصريح خصّ به إحدى الإذاعات أن يكون طرأ تغييرا على عطلة عيد الإضحى المبارك مثلما سبق ذكره وأكدّ أن العطلة تنطلق يوم الخميس 25أكتوبر وتنتهي الإثنين 29 بدخول الغاية أي يلتحق تلاميذ المدارس الإبتدائية والإعدادية والمعاهد الثانوية بأقسامهم يوم الثلاثاء 30 أكتوبر
كما بيّن الوزير أنه تمّ إدماج عطلة النصف الثلاثي الأول مع عطلة العيد
يُذكر أن وزارة التعليم العالي أصدرت بلاغا حول عطلة الطلبة في العيد وهي تنطلق الخميس 25 وتنتهي الأحد 28 أكتوبر

السبت، 20 أكتوبر 2012

مديرة الطب المدرسي والجامعي لا علم لنا بغلق مدارس بسبب انتشار حالات الجرب أوالقمل

الصباح : إثر ما روج من أخبار حول انتشار لافت لحالات إصابة بالقمل والجرب في عدد من الأوساط المدرسية 

والحديث عن غلق إحدى المدارس لبروز هذه الأمراض بها، استوضحت "الصباح" د. منيرة قربوج مديرة إدارة الطب المدرسي والجامعي عن حقيقة الوضع الصحي في ما يتعلق بظهور بؤرالعدوى بهذه الأمراض ومدى صحة ما يتداول حول تفاقم إنتشار المرض في صفوف بعض رياض الأطفال والمدارس؟.

 كانت إفادتها مباشرة حيث قلّلت من الأخبار المضخمة لبروز هذه الأمراض معتبرة إياها من الإصابات التي لم تندثر من المشهد الصحي العام ببلادنا وتسجل حضورها سنويا في الفضاءات المغلقة من قبيل رياض الأطفال والمدارس لاسيما عند انعدام النظافة والإخلال بقواعد الصحة. ولا يقتصر بروز هذه الحالات-حسب المتحدثة- على الأوساط الشعبية بل تظهركذلك بالأحياء الراقية بحكم انتشار العدوى بفعل عامل القرب وتعايش الأطفال في فضاءات ضيقة ومغلقة.

 ونفت قربوج علمها بغلق إحدى المدارس ولا حتى بتسجيل بؤر لافتة لهذه الأمراض. والحالة الوحيدة التي تلقت فيها تقريرا في الغرض تعلقت بإفادة حول بؤرة عدوى بأحد المعاهد بجهة القيروان تم التدخل فيه لمكافحة المرض سيما أنه يضم مبيتا وتم اعتماد وسائل المكافحة المعتادة من دعم حفظ الصحة والنظافة وحرق الحشايا  وهي من آليات التدخل المألوفة لدى الفرق الصحية كلما برزت بؤرعدوى، ويكون التدخل مجانيا.

  وفي معرض حديثها عن حالات عدوى الجرب والقمل شدّدت مديرة الصحة المدرسية على أنها"من الأمراض البسيطة المعروفة بالأمراض الإجتماعية لارتباطها بنمط عيش المجموعات السكانية. ولم تغب البتة عن الوضع الصحي العام وتبقى من الأمراض اليسيرة المقاومة عند ظهورها.." مشيرة في هذا الصدد إلى أن السيطرة على عدوى انتشارها أيسر بكثير من "القريب" خاصة أن الإدارة العامة للصحة الأساسية تتوفر على برنامج وطني"للأمراض الإجتماعية" والتدخل السريع والناجع عند ظهور بؤر إصابة.

  على كل تبقى أنجع سبل التوقي والعلاج من عدوى الجرب والقمل  في الحرص على احترام قواعد نظافة المحيط وحفظ الصحة العامة وحرص العائلات على النظافة الجسدية لأبنائها.

 ومع تواصل تراكم الأوساخ وانتشار مصبات الفضلات في عديد الأحياء والمناطق لا يمكن للمرء إلا أن يتساءل عن مدى اهتمام وزارة البيئة بالتدهور الخطير للوضع البيئي ومساهمته في انتشار الأمراض والحشرات.

المكناسي اصابة 38 تلميذا في اصطدام حافلة بجرار

الصباح : جد مساء أمس الأول  بمعتمدية المكناسي من ولاية سيدي بوزيد حادث مرور حادث مرور تمثل في اصطدام حافلة بجرار وخلف 38 جريحا كلهم تلاميذ
وتجدر الإشارة الى أن حافلة كانت قادمة من المكناسي وتقل تلاميذا كانوا في طريقهم إلى محلات سكناهم بإحدى القرى القريبة من المنطقة فاصطدمت بجرار فلاحي كان قادما من الاتجاه المعاكس مما أدى الى اصطدام الحافلة بدورها بشاحنة أخرى.
وخلف الحادث سقوط 38 جريحا تم نقل بعضهم  إلى مستشفى  المكناسي فيما نقل البعض الآخر ممن كانت إصاباتهم خطيرة إلى المستشفى الجهوي بسيدي بوزيد.

حُمّى الدروس الخصوصية على أشدها في صفاقس: حين يقول الأستاذ للتلميذ تحب تفهم إيجا للدار

JS : التعليم و ما أدراك ما التعليم … الأولياء و التلاميذ على قدم و ساق منذ بداية السنة الدراسية و الكل يريد النجاح و التألق بأي ثمن و قد إستغل بعض الأساتذة هذه الوضعية ليفرضوا شروطهم المجحفة عليهم … أثمان خيالية لساعات من العلم … ظروف غير مريحة … غير إن ما يدعو حقا إلى التسائل هو ما يأتيه بعض الأساتذة في قاعات الدرس أين من المفروض أن يلقي درسه و يتولّى إفهام ما صعب على جميع التلاميذ حيث يتعمّد بعضهم و هم أقلية قليلة بالإيحاء أو بطريقة مباشرة دعوة التلاميذ إلى الدروس الخصوصية بالمنزل !!!!
 هذه عينة من رجال التعليم و التربية بصفاقس ورغم أنها أقلية صغيرة جدّا إلا أنها تزرع الخوف في نفوسنا على أنبل مهنة عرفها التاريخ فأصل العمل التربوي مبني على المبادئ السامية و الاخلاق الرفيعة و البعد كل البعد عن الجانب المادّي الذي يبقى ثانويا و هذا ما يميّز الاغلبية المطلقة من رجال التعليم الشرفاء الذين يبذلون من جهدهم و صحتهم و أعصابهم الشئ الكثير في سبيل ان يتعلّم أبنائنا و ينهلوا من المعارف و العلوم .. فتحية شكر لهم و همسة في أذن من ملكته المادّة : أبنائنا أمانة في رقابكم فحكّموا العقل و الضمير و لا تحمّلوا الاولياء أكثر من طاقتهم .

تونس: اليوم، الإعلان عن قائمة انتداب 1400 معلّم

الرقمية : أعلن عبد اللطيف عبيد وزير التربية أن الوزارة بصدد استكمال إجراءات تعيين 1500 أستاذ نجحوا في المناظرة الأخيرة التي تم الإعلان عن نتائجها يوم 4 أكتوبر وأنه سيتم اليوم 20 أكتوبر الإعلان عن قائمة انتداب 1400 معلم للالتحاق بعملهم مباشرة إثر عطلة عيد الأضحى بما يمكن من سدّ كل الشغورات الحاصلة في المؤسسات التربوية.
وأضاف في رده على تساؤلات النواب في المجلس التأسيسي خلال جلسة حوار مع الحكومة أمس، حول “الاستثناءات التي شملت جرحى الثورة وأفراد عائلات الشهداء” بين الوزير انه سيتم انتدابهم لاحقا في مراكز إضافية وفق نسب يقررها القانون.
المصدر: الإذاعة الوطنية

الخميس، 18 أكتوبر 2012

وقفة احتجاجية في عمادة الشبيكة توزر للمطالبة بتحسين ظروف الدراسة

كلمة : نفذ بعض الأولياء اليوم بالمدرسة الإعدادية بمنطقة الظفرية التابعة لعمادة الشبيكة من ولاية توزر وقفة احتجاجية طالبوا خلالها بتوفير الماء الصالح للشراب بالمدرسة و توفير الإطار التربوي اللازم بالمؤسسة وحل إشكال النقل .
وقال السيد خميس فردي أحد المشاركين أنهم توصّلوا إلى حل مع المندوب الجهوي للتعليم السيد محمد الصغير عباسي الذي وعد بتكفل الإدارة بخلاص معاليم الجمعية المائية.
وهو ما اكده السيد المندوب في مكالمة هاتفية مع مراسل راديو كلمة وأضاف أنه سيقع فصل السنتين الاولى والثانية التي كانت تتبع نظام الفرق سيشرع نائب من المكان بنيابة لتغطية الشغور البالغ 3 معلمين.
وفي نفس السياق أفاد معتمد تمغزة في اتصال براديو كلمة بأنه سيقوم بنقل مطالب الأهالي للوالي عند زيارته للمنطقة للمطالبة بتوفير حافلة تقوم برحلتين والإسراع باعادة الماء الذي انقطع عن الظفرية منذ 6 أشهر بسبب عدم قيام المقاول بإصلاح الشبكة بعد انتهائه من أشغال ترميم الطريق والتكفل بخلاص أجرة أحد المتساكنين ليقوم بنقل التلاميذ إلى المدرسة التي تبعد أربع كيلومترات عن حي "الفرادة" الذي يقطن به أغلب التلاميذ البالغ عددهم 72.

الأربعاء، 17 أكتوبر 2012

بسبب تأخر الانتدابات شغورات بالمدارس.. وتعثر الدروس إلى نهاية الشهر

الصباح : الوزارة: الشغورات أمر عادي في مفتتح كل سنة دراسية - تعتبر حدة الشغورات في مراكز عمل إطارات التدريس بالابتدائي والثانوي استثنائية خلال العودة الدراسية الحالية حيث يتواصل تعثر الدروس وارتباكها في عديد المؤسسات التربوية ولا سيما بالمرحلة الأساسية.
 ومن المتوقع تواصل نقص المعلمين المباشرين إلى موفى الشهر وبدرجة أقل في صفوف أساتذة الثانوي والإعدادي، وذلك إلى حين استكمال تعيينات المنتدبين الجدد من إطارات التدريس.
  حول تقييمه "لبارومتر" الشغورات بعد شهر عن انطلاق السنة الدراسية يشير كاتب عام نقابة التعليم الأساسي الطاهر ذاكر إلى أنّ "الوضع على ماهو عليه دون تراجع في حدة الشغور في صفوف المعلمين. "معتبرا الظاهرة على مستوى حدتها سابقة أولى من نوعها تعيش على وقعها الحياة المدرسية في عديد المؤسسات. مرجحا تواصل الظاهرة إلى موفى شهر أكتوبر أو بدايات نوفمبر إلى حين الانتهاء من الإعلان عن نتائج تعيينات المنتدبين. في الأثناء يتواصل اضطراب سير الدروس وتعثرها رغم التقدم في فترة الثلاثي الأول ما من شأنه أن ينعكس على وتيرة الامتحانات الثلاثية ومضامين مواد الاختبارات، ويستوجب تدارك التأخر الحاصل في مستوى الدروس لعديد الأقسام.
 عن هذه التداعيات يقول كاتب عام النقابة "إنّ المنتدبين الجدد سيتحملون بشكل بارز وطأة التأخير وسيواجهون ضغطا هاما في تسيير الدروس وتدارك ما فات من حصص خصوصا أن مواعيد الامتحانات سيكون على الأبواب".
وحول إجراء الاختبارات لاحظ أنها لن تشمل إلا الدروس التي أنجزت. وتبقى في كل الأحوال عملية ضبط الامتحان من مشمولات المعلم باعتباره أدرى بمكتسبات التلاميذ.
تسريع آجال التعيينات
من جانب وزارة التربية أبدى مصدر بها حرصا كبيرا على تسريع نسق التعيينات الجديدة التي قال عنها "إنها تتم في التعليم الثانوي على دفعات مما يقلص من حدة الشغورات المسجلة. فيما ينتظر الانتهاء من عملية المحادثة بالنسبة للمنتدبين من المترشحين لمناظرة معلمي الابتدائي للشروع في التعيينات. وقد انطلقت هذه المرحلة أمس وتتواصل إلى 19أكتوبر". وبمجرد عملية حسابية ينتظر أن يقع سدّ الشغورات بصفة كلية في موفى الشهر الجاري وذلك لما يتطلبه الإعلان عن النتائج النهائية من وقت.
وحول الشغورات الحاصلة والتي وصفها مصدرنا بالمعتادة في مفتتح كل سنة دراسية بحكم إجازات المرض والولادة وحالات النقل وغيرها عزا سببها الرئيسي هذه السنة إلى تأخر صدور القانون الاستثنائي للوظيفة العمومية المحدد لشكل الانتدابات مما انعكس على آجال المناظرات الخاصة بالمعلمين والأساتذة.
وحسب تقييمه لوضعية التعثر العامة المسجلة في سير الدروس يبدو الانفراج أكثر وضوحا في مستوى الإعداديات والثانويات لانطلاق التعيينات لكن يبقى الإشكال قائم الذات في الابتدائي بسبب تأخر المناظرة. وهو ما أثر على نسق سير الدروس واضطرابها دون أن يسجل خلال هذه الفترة وجود أي مدرسة مغلقة أو معطلة كليا وفقا لمصدرنا- الذي أضاف أن الامتحانات الثلاثية ستراعي الإخلالات الحاصلة في نسق الحصص ويعود إلى المدرسين تحديد مضامين الاختبارات باعتبارهم أدرى بتقدم الدروس وخصوصية الأقسام.

الاثنين، 15 أكتوبر 2012

المعلمون على خط النار معتمد حرض سلفيين على أحدهم.. أخرى تتعرض لمحاولة اغتصاب ومعلمان رُمي بيتهما بالحجارة


الصباح : أحداث العنف شملت الفضاء التعليمي عامة بما في ذلك المدارس الابتدائية وايضا المعلمون لكن الملفت للانتباه ان بعض المدرسين يدفعون ضريبة افكارهم بدليل ما حدث لمعلم غرة اكتوبر الجاري حين تجمع عدد من المواطنين امام مدرسة صنهاجة حيث مقر عمله للمطالبة برحيله بدعوى انه كافر..

 هذه الحادثة التي وثقت في الصفحات النقابية اكدت ان المعلم المذكور تعرّض لاستفزازات كما افاد النقابيين انه وقع تهديده بالحرق..
وتجدر الاشارة الى ان المعلم المنعوت بالكافر كان قد تناقش في مواضيع مختلفة مع معتمد إحدى معتمديات احياء العاصمة.. النقاش دار في احدى دور الشباب فما كان من هذا المعتمد/الإمام الا أن شهر بالمعلم في صلاة الجمعة وقد اصبح المدرس في حالة نفسية سيئة وغير قادر على العمل رغم انه قدم شكوى ضد المعتمد بعد ان اصبح مستهدفا في هذه المدرسة.
مختل ومحاولة اغتصاب
معاناة المعلمين لم تتوقف عند هذا الحد فبالاضافة الى الاعتداءات على المؤسسات التربوية تعرضت مدرّسة بابتدائية بئر مسيكين من معتمدية بوحجلة وذلك يوم 10 اكتوبر الجاري إلى محاولة اغتصاب حيث اقتحم احدهم القسم واعتدى عليها وقبلها عنوة.. وقد تم القبض عليه وقيل انه مختل عقليا.
واشار الطاهر الذاكر كاتب عام النقابة العامة ان مثل هذه الحوادث ناتجة عن وضعية المدارس غير المؤمنة وغير المسيجة مما يجعل المعلمين والمعلمات في عديد المدارس معرضين للخطر حيث يقول محدثنا: «معلم صنهاجة تجند سلفيون للتشهير به والاعتداء عليه.. وزميلتنا ببوحجلة تفادت الأسوأ.. ان المعلمين والمعلمات في عديد المدارس عرضة للخطر وقد حذرنا من ذلك عديد المرات..»
الإطار التربوي ومسؤولية الوزارة
ولاحظ الطاهر الذاكر ايضا ان عديد الاعتداءات على المؤسسة التربوية والاطار التربوي سببها نقص المدرسين الذي تحدثت عنه الجهات النقابية منذ الصائفة مبرزا في الوقت ذاته ان الاولياء يغيب عنهم ان الوزارة مسؤولة عن هذا النقص فيردون الفعل على المدرسين اذ يقول كاتب عام النقابة العامة: «ما حدث منذ أيام في مدرسة 2 مارس ببوفيشة كان على خلفية النقص في المدرسين وقد وقع الاعتداء على المدرسة والمربين من قبل بعض الاولياء ووقع ايقاف العمل لفترة..».
اما الحادثة الأخرى فقد جدت الاسبوع المنقضي بمدرسة بورقيبة بالمرناقية حيث تعرض معلم وزوجته للهجومات في بيته على خلفية تقديم شكوى ضد مديرة المدرسة لدى الوزارة حيث يقول الطاهر الذاكر: «المعلم وزوجته يعملان بنفس المدرسة وكانا من بين المدرسين الذين طالبوا بمحاسبة المديرة وتقديم ملف للوزارة فنظمت حملة ضد المعلمين استهدفت الزوجين اللذين وقع الاعتداء عليهما بمنزلها ورمي بيتهما بالحجارة.. وقد تم ايقاف المديرة تحفظيا في انتظار احالتها على مجلس التأديب..
إضراب جوع ولكن..
كما اعترضت النقابة العامة للتعليم الأساسي مشكلة تمثلت في مطالبة ثلاث معلمات بابتدائية ماجل بلعباس (القصرين) بالنقلة وقد دخلت ثلاثتهن مؤخرا في اضراب عن الطعام بعد ان تجاهلت سلطة الاشراف مطالبهم وبالبحث عن الحقيقة تبين ان المعلمات الثلاث لا يمكن لهن الحصول على النقلة نظرا لضعف مجموع كل منهن وان حزبا سياسيا حاكما يريد استغلال الوضعية لفائدته قد كان وراء اضراب الجوع وهنا يقول الطاهر الذاكر «.. رغم ان المقاييس لا تنسحب على الزميلات الثلاث والمجموع المتحصل عليه لا يسمح بنقلة أيّ منهن فالنقابة قد راعت الجانب الانساني وتوصلت الى حل ووعدتهن بتمكينهمن من النقلة خلال يومين او ثلاثة لكن للاسف هناك من يصعد الوضع  عن طريقهن.. ونحن نرفض توظيف مشاكل زملائنا وزميلاتنا في مسائل لا علاقة لها بالتدريس..».



25 اعتداء على المعاهد والاعداديات
اقتحامات جماعية.. عنف والنقاب حاضر
تعدد الوقفات الاحتجاجية والاضرابات بالمؤسسات التربوية مرده تنامي ظاهرة الاعتداء على المدرسين والاطار التربوي.. وكذلك استباحة الغرباء للفضاء المدرسي..
لسعد اليعقوبي كاتب عام النقابة العامة للتعليم الثانوي بيّن  ان عدد الاعتداءات المصنفة بالخطيرة بلغ 25 اعتداء منذ بداية الموسم الدراسي حتى مفتتح الاسبوع المنقضي.. ومن بين هذه الاعتداءات الاقتحامات المسلحة في عدد من المؤسسات التربوية حيث يقول محدثنا: «الاضراب القطاعي في سلك التعليم المنفذ مؤخرا سببه الاعتداء على مدير أحد المعاهد كما عرفت عدة معاهد اقتحامات جماعية وعنفا وتهديدا وفوضى ونحن نندد بهذه الاعتداءات التي اصبحت تشكل خطرا حقيقيا على المؤسسة التربوية».
وتجدر الاشارة الى ان النقابة العامة قد اصدرت برقية الى وزير التربية تعرب فيها عن تأييدها المطلق لكل التحركات التي يخوضها المدرسون بتأطير من هياكلهم النقابية..
ونددت البرقية في الآن ذاته بالصمت الغريب للوزارة حيال هذه الاعتداءات التي شملت عدة معاهد على غرار ما حدث منذ ايام في «الكبارية» و«ابن سينا» وكذلك هجمة بعض السلفيين على معهد الروحية اين تم ايقاف الدروس يوم الحادثة نتيجة الرعب الذي بثوه في قلوب التلاميذ.
ويذكر ان مدير معهد الروحية قد طبق القانون ومنع دخول تلميذة منقبة قبل الكشف عن وجهها اقتنعت بالحوار والتفاهم لكن فوجئ العاملون والتلاميذ في اليوم الموالي بهجوم المجموعة السلفية على المعهد.
ولاحظ كاتب عام النقابة العامة للتعليم الثانوي ان ظاهرة العنف تكاد تكون يومية اما الاسباب فهي مختلفة ولا علاقة لها بالقانون كنقل التلاميذ واحتجاجات على تطبيق القانون كمشكلة النقاب مثلما حدث في معهدين بالكرم وبن عروس على غرار الروحية..

السبت، 13 أكتوبر 2012

5000 طفل دون معلم والأسباب تتعدد

كلمة : شهر على انطلاق العودة المدرسية،انطلق معها أمل جديد في غد أفضل لكن أبواب الأمل أوصدت أمام المئات إن لم نقل الآلاف من التلاميذ، فلم يتمكنوا من الالتحاق بمدارسهم بسبب النقص الفادح في عدد المدرسين في جميع المستويات من أساسي وإعدادي وثانوي.
لكن المتأمل يلاحظ أن هذا النقص الفادح سجل في المناطق الداخلية وفي المدارس الابتدائية على وجه الخصوص على غرار القصرين وقبلي وزغوان والقيروان.
ففي القصرين مثلا فان المدارس الابتدائية تنقصها 168 معلما وهو ما اكده لنا السيد "نبيل حقي" كاتب عام النقابة الجهوية للتعليم الأساسي بالجهة.
شغور فادح في عدد المدرسين مما جعل البعض يعتبر أن الموسم الدراسي لهذه السنة هو الأسوأ في تاريخ تونس المعاصر وان الوضع في المدارس كارثي، وهو ما اكده لنا السيد "لسعد اليعقوبي" كاتب عام النقابة العامة للتعليم الثانوي.
الأسباب
عن أسباب النقص قال "اليعقوبي" إن ذلك راجع إلى الانفلات الأمني في المؤسسات التربوية ومنها الاعتداءات المتكررة على المدرسين وحركة النقل الوطنية والإنسانية، مشيرا إلى أن اكثر طالبيها هم من المناطق الداخلية بسبب ظروف العيش فيها.